凡學(xué)百藝，莫不有師，以師帶徒，薪火相傳。“師帶徒，傳幫帶”已經(jīng)成為港灣建設(shè)幫助青年職工盡快掌握崗位技能的一項(xiàng)重要舉措。恰逢教師節(jié)到來之際，港灣建設(shè)為加快促進(jìn)青年職工提升業(yè)務(wù)能力和綜合水平，鍛造過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和工作作風(fēng)，開展了一場(chǎng)任重道遠(yuǎn)的“青藍(lán)結(jié)對(duì)幫帶”活動(dòng)。

匠心引路，技藝育人

港航工程公司——韋山和、王陸鋒

港航工程公司的老員工韋山和每當(dāng)實(shí)地考察時(shí)，都以自身豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)“手把手，面對(duì)面”地向新徒弟王陸鋒傳授安全管理的精髓，面對(duì)王陸鋒提出的疑問實(shí)行精準(zhǔn)“滴灌”，有針對(duì)性地解決問題，他常以自身經(jīng)歷過的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)為例，教導(dǎo)王陸鋒如何在復(fù)雜的工作環(huán)境中敏銳地察覺并預(yù)防安全隱患的發(fā)生。經(jīng)過不斷地磨煉，王陸鋒從當(dāng)初的懵懂到如今熟練解讀數(shù)據(jù)，并在現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)工序，他深刻體會(huì)到安全管理的精細(xì)與繁復(fù)，他表示在今后的日子里將更加勤勉學(xué)習(xí)，提升自我，以更專業(yè)的姿態(tài)，為項(xiàng)目貢獻(xiàn)力量！

示范引領(lǐng)，揚(yáng)帆起航

勘測(cè)設(shè)計(jì)公司——盧曉龍、桂子儀

測(cè)繪之業(yè)，精技為要。勘測(cè)設(shè)計(jì)公司生產(chǎn)經(jīng)營部的副經(jīng)理盧曉龍，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和熟練的業(yè)務(wù)能力，對(duì)待工作時(shí)，他總是秉持著勤勉的工作態(tài)度。盧曉龍認(rèn)為只有把這些做好，才能充分發(fā)揮言傳身教的示范作用。同時(shí)，他也要求徒弟桂子儀在崗位上主動(dòng)鍛煉，任務(wù)上砥礪作為，敢于打破工作界限，寧可向前一小步也不可后退。“在跟師傅學(xué)習(xí)的過程中，我不僅提升了專業(yè)技能，更學(xué)會(huì)了如何在復(fù)雜多變的環(huán)境中保持冷靜與高效。”徒弟桂子儀說道。

博學(xué)精技，薪火相傳

工程建設(shè)公司——徐同華、張哲源

“作為老員工，能夠在師徒結(jié)對(duì)中結(jié)對(duì)帶徒，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也為能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和技能傳承給年輕一代感到自豪。”工程建設(shè)公司徐同華說道。他深知在工作中積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的重要性，通過“傳”，徐同華將自己這些年來所積累的經(jīng)驗(yàn)向徒弟張哲源傾囊相授。在結(jié)對(duì)過程中，徐同華不僅僅是單純地教導(dǎo)，更注重通過“幫”來給予徒弟張哲源業(yè)務(wù)上的支持和指導(dǎo)，因材施教地給予針對(duì)性的幫助和建議，鼓勵(lì)徒弟自主思考，逐步提升解決問題的能力。徐同華表示，今后會(huì)繼續(xù)和徒弟張哲源共同參與項(xiàng)目，從規(guī)劃到實(shí)施，潛移默化中讓他感受到工作的嚴(yán)謹(jǐn)和高效。

接下來，港灣建設(shè)集團(tuán)將繼續(xù)發(fā)揮“青藍(lán)結(jié)對(duì)幫帶”活動(dòng)的示范效應(yīng)，讓師傅有擔(dān)當(dāng)，徒弟有作為，引領(lǐng)帶動(dòng)人才的培養(yǎng)，在積極探索適合青年職工快速成長的新思路、新方法，為青年職工的快速成長鋪設(shè)“快車道”的同時(shí)，提高公司職工整體素質(zhì)，加快建設(shè)一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的隊(duì)伍，助力港灣建設(shè)有限公司高質(zhì)量發(fā)展。